孩子進入幼兒園，正處在懵懂的時期，對于一些文字可能認不全,想表達對事物的看法也表達不出來,所以幼兒園的布置必須要圍繞這一基礎(chǔ)進行合理地布置，給孩子帶來寓教于樂的感受。下面就來介紹一下基本的幼兒教師布置吧

1、角色游戲區(qū)域

角色游戲區(qū)是提供各種材料，供幼兒進行角色扮演，以體現(xiàn)社會生活的區(qū)域。可以根據(jù)班級幼兒的年齡、興趣和生活經(jīng)驗，進取不同的角色扮演材料，設(shè)計不同的角色游戲區(qū)，比如：娃娃家、理發(fā)店、餐廳、小銀行、小超市、學(xué)校等等社會上存在的職業(yè)或場所，只要寶貝感興趣，都可以設(shè)置。角色游戲區(qū)的主要功能有：

（1）滿足幼兒參與社會生活的愿望，幫助潭門積累社會生活的經(jīng)驗；

（2）為幼兒提供角色交往的機會，促進他們的社會化進程和交往能力的發(fā)展；

（3）促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；

（4）促使幼兒自主解決矛盾的沖突，提高其協(xié)調(diào)能力；

（5）鼓勵幼兒創(chuàng)造性的使用材料和游戲，發(fā)展他們的假想能力和創(chuàng)造性。

2、建構(gòu)游戲區(qū)

建構(gòu)游戲區(qū)就是提供各種構(gòu)造材料，供幼兒進行各種造型活動的區(qū)域。大多數(shù)幼兒園都會提供積木和插塑玩具工幼兒進行建構(gòu)游戲。建構(gòu)游戲可以分為平面建構(gòu)和立體建構(gòu)兩種，構(gòu)建區(qū)的主要功能如下：

（1）發(fā)展幼兒的空間直覺和想象力；

（2）幫助幼兒感知形體、對稱等概念，建立數(shù)概念；

（3）發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手操作能力；

（4）培養(yǎng)幼兒的堅持性和細致、耐心的品質(zhì)。

3、表演游戲區(qū)

表演游戲區(qū)就是提供各種道具的材料，供幼兒進行表演活動的區(qū)域。幼兒在表演區(qū)的活動主要有音樂歌舞表演及故事表演

表演游戲的角色游戲都是角色扮演活動，不同的是角色游戲扮演的都是社會生活中的角色，內(nèi)容也貼近真實的社會生活內(nèi)容；表演游戲區(qū)的內(nèi)容則大都來自文學(xué)藝術(shù)作品，想象成分更多。表演游戲區(qū)的主要功能如下：

（1）滿足幼兒表現(xiàn)的欲望，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造性表達、表現(xiàn)的能力；

（2）發(fā)展幼兒的語言表達能力和交往能力；

（3）能帶給幼兒舞臺表演的滿足感和自豪感。